开学首日，洮南路小学的孩子们惊讶地发现学校当天没有如平常一样，安排语文、数学、英语等文化课，而是以谈论暑假见闻和经历、表达心愿、熟悉在校规矩和礼仪等一系列活动取而代之。学校此举旨在帮助学生消解“假期综合征”，平缓新学期的浮躁情绪。
“我们利用开学第一天开展一些文体活动，课内与课外活动相结合，让学生尽快收心，适应学校的学习生活。”洮南路小学大队委员王璐瑶老师告诉记者，今年是学校第一次开展“开学第一天，我们不上课”的活动，意图给学生一个过渡的时间，防止一开学就上课，让学生不易接受。
三年级二班的班主任张文告诉记者，以往的教学经验告诉她，开学第一天的教学质量都比较差，老师与学生的配合也不够默契，这种情况也影响教学，“看着学生们都不太听指挥，很多老师也提不起兴趣来讲文化课。”
张文感叹道，“第一天实施不教学的轻松活动，结果比我预期中好很多，老师引导学生谈论暑假见闻和经历、表达新学期的心愿，增设了许多交流的机会，让学生通过相对自由的上课方式，慢慢适应今后正常的教学。”
